أعلنت منطقة الغربية الأزهرية، برئاسة الدكتور مجدي السعيد بدوي، رئيس الإدارة المركزية للمنطقة، انطلاق الموسم الثاني من مسابقة «مداد (اقرأ – ارتقِ)» للعام الدراسي 2026/2027، والمخصصة لطلاب المعاهد الأزهرية بالمرحلتين الإعدادية والثانوية، في إطار جهود الأزهر الشريف لنشر ثقافة القراءة وتنمية الوعي والمعرفة لدى النشء والشباب.
وتهدف المسابقة إلى تنمية المهارات القرائية والفكرية لدى الطلاب، وترسيخ عادة القراءة الواعية والناقدة والبناءة، وإعداد جيل مثقف يمتلك أدوات المعرفة والقدرة على الفهم والتحليل، بما يمكنه من الإسهام بفاعلية في خدمة المجتمع والارتقاء به.
وتعتمد المسابقة على الاطلاع على مجموعة من الكتب الفكرية والتراثية والمعاصرة، التي تتناسب مع المراحل العمرية والتعليمية للطلاب، وتجمع بين الأصالة والمعاصرة، بما يسهم في توسيع مداركهم وتعزيز قدرتهم على التفكير النقدي.
كتابان للمسابقة وفقًا للمرحلة التعليمية
وأوضحت الدكتورة ولاء الهواري، منسق مكتب بناء، أن المسابقة تتضمن كتابين، وفقًا للمرحلة التعليمية؛ حيث يشارك طلاب المرحلة الإعدادية بكتاب «آداب وقيم» لفضيلة الإمام الأكبر الأستاذ الدكتور أحمد الطيب، شيخ الأزهر الشريف، بينما يشارك طلاب المرحلة الثانوية بكتاب «الشبهات الثلاثون المثارة حول السنة النبوية: عرض وتفنيد ونقض» للدكتور عبد العظيم إبراهيم محمد المطاعي.
ورش تدريبية ومنافسات بين الطلاب
وتتضمن خطة تنفيذ المسابقة عقد ورشتي عمل تدريبيتين عبر الإنترنت «أونلاين»، للتعريف بالكتب المقررة ومحاورها، وتهيئة الطلاب للمشاركة الفاعلة في المنافسات.
وتُجرى مراحل التنافس والتصفية من خلال حلقات نقاشية، تضم كل حلقة خمسة متسابقين من طلاب المرحلتين الإعدادية والثانوية، بما يتيح للطلاب عرض أفكارهم ومناقشة مضامين الكتب وإظهار قدراتهم على الفهم والتحليل.
طالبان يمثلان الغربية في التصفيات النهائية
وتُختتم التصفيات على مستوى منطقة الغربية الأزهرية باختيار طالب واحد من المرحلة الإعدادية، وطالب واحد من المرحلة الثانوية، لتمثيل المنطقة في التصفيات النهائية على مستوى الجمهورية، والمقرر عقدها بالقاهرة.
وتأتي مسابقة «مداد.. اقرأ وارتقِ» في إطار اهتمام الأزهر الشريف برعاية المواهب الفكرية والعلمية لدى الطلاب، وتنمية قدراتهم على القراءة والفهم والتحليل، وبناء وعي مستنير يستند إلى المعرفة والثقافة الرصينة، ويعزز قيم الوسطية والاعتدال.
















